ADÁN, A LEGSZORGALMASABB  KISTUDÓSÍTÓK KÖRÉBEN

    Tavaly már írtunk róluk, hisz ők vitték el a pálmát! A legszorgalmasabb kistudósítók voltak.
    Ilyenkor, mikor sok iskolában még meg sem alakultak a szakcsoportok, kíváncsiak voltunk, megkezdték-e már a munkát, jelentkeztek-e új kistudósítók, van-e miről írni …
    Tehát itt vagyunk az adai Cseh Károly iskolában. Máriás Valéria magyartanárnő és a legszorgalmasabb kistudósítók: Dávid Flóra, Medve Klára, Illés Ferenc, Gecső Ákos, Mihalek Nóra ötödikesek, valamint Dragin Dijana, Bogáromi Erik, Csuvik Oszkár, Kordován Ariella hatodikosok. No, nehogy azt higgyétek, hogy a többi nem szorgalmas, csak ők azok, aki hetente 11–12 tudósítást is megírnak. A tanárnő elmondása szerint ötödiktől nyolcadikig 68 aktív tudósító ad hírt hetente az iskolában történtekről! Hatvannyolc! Ez a tanárnő érdeme is, aki év elején, mikor még nem is jelenik meg a Jó Pajtás, megismerteti az ötödikesekkel kedvenc lapunkat!
    - Az ötödikesek idén ismerkedtek a Jó Pajtással, s mire megjelent a lap első száma, már tudták, milyen a Jó Pajtás, mert év elején, az első napokban vittem be az órára régi számokat, bemutattam a rovatokat… Versenyeznek az osztályok, hogy kinek jelenik meg több tudósítása. Mindenki láthatja a faliújságon a megjelent írásokat, mert föltűzünk minden megjelent tudósítást. Együtt örülök a gyerekekkel a megjelent tudósításoknak fogalmazásoknak – mondja a tanárnő.
    Mint minden ötödikes, Feri is idén először írt tudósítást, s nagyon várja már, hogy megjelenjen. No, mire ezek a sorok megjelennek, biztos vagyok benne, hogy viszontláthatja az írását a Jó Pajtásban, mert érdekes dolgokról írt.
    - Azokról az órákról írok, ahol valamilyen érdekesség történik. Például a bigiórán már megismerkedtünk a mikroszkóppal, meg tudományos filmet is néztünk. Legközelebb majd arról írok. A tornaórát is szeretem, majd, ha ott is valamilyen érdekesség történik, megírom. Mégpedig azt, hogy egész a Tiszáig futottunk, mert készülünk az őszi futóversenyre. Az osztályomban Mihalek Nóra a gyűjtő, ő szedi össze a tudósításokat, adja oda a magyartanárnőnek, aki kijavítja, mi átírjuk, s küldi is a Jó Pajtásnak.
    - A tanárnő fölhívta a figyelmünket – kapcsolódik a beszélgetésbe Ákos –, megmutatta a sok faliújságot, melyet az előző években készítettek, melyen sok-sok, a Jó Pajtásban megjelent tudósítás áll. Meg a kisriporteri igazolványról is mesélt… Hogy tavaly az iskola tudósítócsoportja kapta a legtöbbet. Biztatott bennünket, s mi nagy szeretettel írjuk hetente a 10–12 írást.
    - Igen, nemcsak, hogy összegyűjtöm – magyarázza Nóra –, hanem meg is számolom, kinek hány tudósítása van. Mindegyikre adok egy pluszt, tíz plusz az egy ötös. Meg arra is ügyelek, nehogy egyformák legyenek. Én leginkább a rajz-, a zene- és a tornaórákon történtekről írok. Engem is vonz a kisriporteri igazolvány. Szeretek írni, nemcsak tudósításokat, hanem verseket, fogalmazásokat, meg most a nyári olvasmányaimról is írok beszámolót.     Persze, olvasni is szeretek…
    - Én is szeretnék kisriporteri igazolványt kapni – teszi hozzá Klára –, s nagyon sokat írok, hogy meg is kapjam. Annyi minden történik az iskolánkban, van miről írni. Leginkább a matekórákról írok, meg nemrég Cseh Károly szobrának a környékét is rendbetettük, legközelebb azt is megírom… Én is 11–12-t is megírok egy hét alatt. Versenyezünk, ki ír többet. Olvasni is szeretem a Jó Pajtást, s nálunk az egész család olvassa.
    - A magyaróráról szoktam írni – mondja Flóra -, meg az osziórákról. Tóth Andrea, a bigitanárnő az oszink, nagyon kedves, s mi rendezzük a folyosón lévő virágokat, a sziklakertet.
    A hatodikosoknak már többnyire van kisriporteri igazolványuk, mégis sokat írnak, mert szeretnek fogalmazni.
    - A mi osztályunkban Bakos Bettina gyűjti össze a tudósításokat – magyarázza Dijana -, meg beossza, ki miről írjon. Én az osztályfőnöki óráról írok majd. Legutóbb is a másik hatodik osztállyal négytűzközt játszottunk. Mivel 1 : 1 lett az eredmény, meg kell ismételni... Meg most műsor készítünk a szülőknek, arról is lehet írni… Nekem még nincs kisriporteri igazolványom, de sokat írok, s biztos, kapok majd én is.
    - Én is biológiaóráról írok – kapcsolódik a beszélgetésbe Oszkár -, mert szeretem az állatokat, s ott sok érdekességet tanulunk róluk, filmet nézünk… Idén fizikát is tanulunk, s az is érdekel, majd arról is írok. Tavaly már kaptam kisriporteri igazolványt, de azért írok, mert nagy az öröm, ha megjelenik a tudósításom. Nemcsak én olvasom, hanem még az anyukám, apukám, még a mamáméknak is meg szoktam mutatni.
    - Nekem is van kisriporteri igazolványom – mondja örömmel Erik-, s örülök a megjelent írásomnak, meg föl is szoktuk tűzni a faliújságra. Magyarórán az az első, ha megkapjuk a lapot, hogy fölolvassuk az írásainkat, ha van idő a Rügyfakadást is. Otthon, nálunk is az egész család olvassa a Jó Pajtást.
    - Most kell, hogy kapjam az igazolványt – dicsekszi el Ariella -, ugyanis még a nyáron elküldtem az adataimat a Jó Pajtásnak, s most várom. Tehát én már azért írok, mert szeretem. Szeretek fogalmazni, olvasni. Nálunk is az egész család olvassa a Jó Pajtást.
    Kívánjuk a szorgalmas tollforgatóknak, az idén is sok kisriporteri igazolványt küldjön a Jó Pajtás szerkesztősége!